Растения окружают нас повсюду. Маленькие, большие, высокие, низкие, цветущие, и плетущиеся - они служат людям испокон веков. Они украшают нашу планету, радуют глаз, делают нашу жизнь ярче.
Особенно полезно рассказывать что-то интересное о растениях детям. Такие знания развивают у них любовь к родной природе, пробуждают любопытство, желание узнавать что-то новое.
Живая природа окружает нас повсюду.Растения для детей представляют большой интерес: как они растут, цветут, опыляются и размножаются? Эти и многие другие вопросы задаются маленькими натуралистами. Весна — идеальное время для наглядных объяснений.
В течении недели с детьми проводились по познавательному развитию беседы и наблюдения во время прогулки и в группе,потом закрепляли знания уже на художественно-эстетическом развитии. Знакомились с уже знакомым цветком-одуванчиком
Одуванчик знают все дети и взрослые. И знают его особенность – этот цветок сначала желтый, а потом белый с множеством парашютиков с семенами.
Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет – нарядится
В беленькое платьице.
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное (Е. Серова).
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик
Первый, молодой!
У него чудесный
Золотистый цвет,
Он большого солнца
Маленький портрет! (О. Высоцкая)
На речевом развитии знакомились со стихотворениями заучивали и много беседовали.
Почему одуванчики названы в стихотворении «маленьким портретом солнца»?А как бы ты их назвал? Они желтые как… (как что?)
А знаете ли вы, что одуванчик может предсказывать погоду? Догадались, как он это делает? Как он нам может подсказать, что скоро пойдет дождь? Одуванчик говорить как человек не умеет, но говорит нам по-своему: закрывает свои лепестки и опускает головку. А если одуванчик уже белый, то перед дождем он складывает свои парашютики – прячется от будущего дождя. И нам с вами говорит: скоро дождь начнется.
На зеленой хрупкой ножке
вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
и развеял этот шар.
Высаживали гладиолусы и рассматривали строение.
В группе рассматривали герань , её строение:стебелек,листочки,цветы и уже появившиеся корешки.
Во время прогулки любовались тюльпанам растущими на территории нашего детского сада.
Делали аппликацию "Тюльпан"
Помогали друг другу если не получалось.
Во всем мире считается, что несомненно самым прекрасным из того, что создано природой, являются цветы. Их красота, разнообразие в формах и размерах, красках и запахах поражают, заставляют нас любоваться ними, радоваться их великолепию и получать массу эмоций от соприкосновения.
Лишь пригрело солнце ярко,
но ещё совсем не жарко.
Разноцветный сарафан
одевает наш тюльпан.
Очень важно, чтобы ребенок увидел растение в природе, а не только на картинке или в видео.Чтобы он погладил осторожно и нежно листочки, стебелек, ощутил запах цветка, понаблюдал за насекомыми, которые кружатся около цветка и на него садятся. Это те жизненные впечатления, которых ничто не заменит!
Рекомендуем дома!
"Огородик на губке"
Помогите понять детям жизнь растений таким необычным способом.
Для этого вам нужны:
- Кухонные губки;
- Семена кресс-салата или льна (они очень удобны, так как прилипают к любой влажной поверхности);
- Вода и зубочистки или булавки.
Большой плюс именно этого варианта — съедобность проростков и большая скорость их всхожести. Домик из губок может стать милым украшением подоконника и будьте уверены, интерес вашего малыша к огородику будет всегда подогреваться причудливым ростом маленькой зелени.
Не зависимо от того, какой способ «формовки» губок вы выберете, есть пара универсальных правил:
- Мочалочки легче режутся во влажном состоянии.
- Первый раз губки должны быть влажными, но с них не должно капать.
- Увлажняйте губки несколько раз из пульверизатора.
- 2-3 дня огородик стоит прикрывать пакетом, чтобы за ночь смена не пересыхали.
Для крыши домиков к семенам можно добавить воды и дать набухнуть — получится липкий «паштетик» из семян, который уже никуда не убежит с губки.
Проростки можно кушать, а ваши детки будут переполнены гордостью, жуя бутерброд с маслом и собственноручно выращенным кресс-салатом!
Рекомендуем на прогулке
Сначала во время прогулки найдите те цветы, с которыми Ваш малыш встречается наиболее часто и познакомьте его с ними. Дайте малышу возможность увидеть удивительное в незаметном и привычном! Это совсем другой взгляд на мир - взгляд Человека разумного, Человека — творца, Человека — исследователя и художника!
Рассмотрите с ребенком несколько луговых или полевых цветов (2-5), которые Вы найдете.
Спросите ребенка:
Что общего между всеми ними? (Это цветы. У них есть корень, стебель, листья, цветок — назовите эти части цветка).
Зачем цветку нужен корень? Что будет с цветком, если он останется без корня?
А зачем цветку стебли? Листья? Семена?
Чем цветки отличаются от деревьев? От кустарников?
А чем эти цветы отличаются друг от друга? (Чем отличаются их стебли? Листья? Цветки? по размеру, форме, расположению, окраске).
На нашей планете очень много интересного и не изученного. Природа украсила землю разнообразными видами флоры. Очень важно для детей, да и для взрослых знать, на какой красивой, богатой, но очень хрупкой планете мы живем. Нам всем нужно помнить, что мы в ответе за этот подарок природы. Потому рассказы о растениях, интересное о растениях для детей – это то что может развить любовь к миру в наших чадах. Только мы можем сохранить и приумножить чудесный, ее неповторимый растительный мир. Все зависит от нас… Потому нужно рассказывать о мире детям с добром с самого рождения.
